作者：小雅和外国朋友们Chant这个词有很多意思，包括圣歌、赞美诗、重复的话语等等。这里讲的是chant在儿童语言学习中最常用的意思——有节奏的诵读。当宝宝对你给他讲绘本不感兴趣，对原版CD音频、点读笔音频讲的也不感兴趣，你有没有想过换一种方法？看看这个视频，你一定会豁然开朗。点击这里：任何绘本都能被chant（有节奏的诵读）？5岁半宝宝给你做示范GiraffesCan’tDance《长颈鹿不会跳舞》是我们再熟悉不过的一本经典英文绘本了，但有一天我的女儿从幼儿园回来，用chant（有节奏的诵读）的方式背诵这本书给我听的时候，我被惊艳到了。首先，我喜欢这种有节奏的诵读方式；其次，她能把整个故事背出来，我很惊讶。接着我想，如果不是这种有节奏的、有趣的朗读方式，她可能不会有兴趣把它背下来。一、节奏让宝宝更感兴趣歌曲、儿歌、故事，哪个更能引起宝宝的兴趣？我想答案是：歌曲儿歌故事，歌曲和儿歌富有节奏感，因此更能引起宝宝的兴趣。那么，我们不妨给故事也赋予节奏。节奏感并非只适用于《长颈鹿不会跳舞》这一本书。试试看，找任何一段文字，你都可以把它变成chant。比如，我随机在BBC网站上找到这段讲天气文字：你可以这样把它变为chant：二、节奏助力记忆歌曲、儿歌、故事，哪个更容易背下来？答案依旧是：歌曲儿歌故事。歌曲的旋律和节奏能帮助记忆。记得中学时，很多唐诗宋词是要求背诵的，而同学们最不怕的就是考《水调歌头－明月几时有》，因为邓丽君和王菲唱过。儿歌虽然没有旋律，但是有节奏。节奏让句子的长度更加规整，句与句之间互相对照，孩子在背诵的时候有更多的记忆点。三、Chant和学乐器相结合培养孩子好的节奏感有助于他对音乐的学习。反过来，你可以借助宝宝学音乐时学到的什么是“三拍”、什么是“四拍”等知识，来为绘本打节奏。你还可以把宝宝学音乐的装备用上。比如，学钢琴的小孩可以使用节拍器（metronome[metr05n05um]）。学弹拨乐的小孩可以扫一扫吉他（guitar[gitɑ:]）或者尤克里里（ukulele[65ju09k05leili]）的弦。四、妈妈自由创意，chant结合游戏－－小雅抛砖引玉：Chant+东南西北还记得小时候常玩的“东南西北”游戏么？在英语国家，这个游戏叫做chatterbox（话匣子）或者fortuneteller（预言家），制作方法与本文描述的相同，具体玩法略有不同。一起来回忆下它的制作步骤：Getasquarepieceofpaper.准备一张正方形纸。2.Foldthepaperintofourths.对折两次。3.Unfoldthepaper.把纸打开。4.Foldoverthefourcorners,evenlyintothemiddle.将四个角向中间折，汇集在中心。5.Flipoverthepaper.把纸翻过来。6.Foldoverthecornersonthenewsideofthepaper.将翻过来的这面的四个角往中心折。7.Foldintofourthsonelasttime.最后对折两次。8.Fityoufingersintotheslits,andopen.将手指插入缝中，然后打开。折纸完成后，我们在外侧标上“东南西北”四个方位，在内侧填写“结果”。建议让宝宝来绘制“东南西北”的内外侧。内侧可以写上比较短的英文单词（2-4个字母），也可以画上简单的图案。工具制作好了，现在可以开始玩了。首先，让宝宝指定一个方向：小雅：Chooseadirection.选一个方向。Jane：Ichoosenorth.我选北。小雅：ShouldIopenitsidetosidefirstorupanddownfirst?我先左右开，还是先上下开？Jane：Upanddown.上下。接下来，让宝宝有节奏地阅读某一页上的内容，妈妈根据节奏开合“东南西北”。答案揭晓：小雅：Whatisit?是什么？Jane：It’sagirl.是个小女孩。中文版常规玩法：游戏者说出一个汉字，操作者按照该汉字的笔画数开合“东南西北”。英文版常规玩法：游戏者说出一个单词，操作者一边拼写这个单词，一边开合fortuneteller，开合的次数等于该单词的字母数。这两种常规玩法有利于孩子对汉字和英语单词的学习。