女孩橙橙高一患病辍学

　　广州女孩橙橙，祖籍山西，其父是名设计师，母亲是小企业主。 　　由于平时父母工作太忙，忽视了对她的陪伴与沟通。 　　女孩在上初中的时候，就出了问题，高一后就无法再继续学业，辍学在家。 　　患抑郁症的孩子在没有疗愈好的情况下，他的思维和行为都是病态的。 　　橙橙病情严重的时候，甚至把父母赶出家门，其父母在外边租房子住长达一年半之久。

　　孩子的痛苦与父母的痛苦交织一次，最后橙橙的母亲只能卖掉自己创立的小企业，专门在家陪护孩子，到处给孩子治病，几乎到了倾家荡产的地步。

寻找疗愈之路漫长而无望

　　一家人在寻求治疗的道路上吃尽苦头，非但没有疗愈好女儿反而加重了病情。 　　这位妈妈苦苦寻求，最后在网上看到了家和子贵李老师关于抑郁症疗愈的视频，眼前一亮，认为李老师的理论是对的，属于文化疗愈，思想信念的问题就要文化疗愈才对，吃药，巫术是不能疗愈的。 　　年3月份这位母亲加了李老师的 　　李老师深知“医逢信者但可救，道遇无明枉费心”。

　　决心已下，剩下的就是做孩子的思想工作，还需一些时日。

来基地做翻译工作

　　患抑郁症孩子的认知往往都是错谬的（抑郁症孩子的家长也会这样）。 　　橙橙在上初中的时候，由于思想压力大，经常用电脑玩网络游，所以她认为她之所以患抑郁症，是因为看电子屏的结果，于是，以后不再看电子屏。 　　李老师的性情疗愈法，就是通过剪辑一个月性的情教育讲座视频素材，共计集，最后就能得到疗愈。 　　但是橙橙拒绝上电脑剪辑。 　　经过李老师和她妈妈商量后决定让孩子翻译讲座视频。 　　就是把视频转换成音频，放在手机里，听一句就在笔记本上记录一句文字，当时和橙橙说，是要出版这本书，并且会支付给她工资。

　　这样橙橙就同意了，年五一前，她们母女来到了疗愈基地。

工作环境与方式有特殊要求

　　在开始翻译工作前，橙橙还会提出许多要求：她不想在办公室里工作，要到室外有阳光的地方，因为她认为阳光能疗愈她的心理疾患。 　　于是李老师就安排她在屋外翻译，而她又不能规规矩矩坐在桌子上，要坐在一个小凳子上，再趴在另一张大椅子上，背对阳光，头上蒙上衣服，进行翻译。 　　当下午阳光转到另一面时，她还要变幻位置。

　　这样的情况下，坚持两个多月才翻译完。

妈妈需要改变

　　这位苦难的妈妈，心理压力大，行为有时也是有问题的。 　　她最显著的问题是说话如同机枪，别人无法插话。 　　来到基地第二天的晚上，她到办公室找李老师说事，其实要说的内容白天已经都说过了。 　　如同机枪扫射般说完后转身离去，李老师看到这位家长的背影发现，她的上身与双腿似乎无法协调，甚至已经变形。 　　李老师深知所有患抑郁症孩子的家长无论从身体还是精神上，都已经被击垮了。 　　第二天，李老师和这位妈妈说，你先别回去了，我给你腾个房间，再配上一台机器，你留在这里学习一个月，也算陪孩子一个月，她很高兴答应了，就此开始了自我心理疗愈。

第一次内心忏悔

　　橙橙修改化性讲座稿第15天吃中午饭的时候，当时饭桌上就剩她和李老师两人，她便与李老师讨论起来，她觉得自己对父母不孝，得罪了父母，问李老师该怎么办。 　　当时李老师认为，她通过学习，在反思自己过去的行为。 　　李老师解释道：你伤害你的父母，特别是伤害母亲，这是可能的。 　　为什么这样说呢？ 　　因为，你母亲和你有关系，她是你的母亲，她生了你，把你养大，还教育了你。 　　你伤害她，是可能的。 　　紧接着李老师反问她：你会不会伤害外边扫大街的人？ 　　她回答说不会。 　　李老师继续说：许多孩子都会伤害自己的母亲，因为在世界上，伤害母亲风险最低，也最简单。 　　所以，你伤害你母亲是可能的。 　　至于你伤害母亲对不对，那就看你的认知了。 　　李老师观察，从那以后，橙橙便再也没有和母亲发生冲突。

　　另外，母亲也在认真听讲座。

面对委屈的反应

　　有一天，一位70多岁的房东老伯，在基地门口大喊大叫。 　　李老师便叫橙橙去送钥匙，送过去之后，老伯对橙橙高声呵斥，导致橙橙大哭，觉得自己很委屈。 　　此时她来基地只有一个月的时间。

　　在后来就没有发现这样的问题了。

重庆记者采访母亲第一个发言

　　母女二人都积极的学习，积极的工作。 　　十几天后，重庆日报的记者来基地参访。 　　采访的时候，橙橙的妈妈第一个发言，介绍了孩子的情况。 　　下边的视频，是此次访谈的整个过程，最先发言的，就是橙橙的妈妈。 　　从视频中可以看出，那时橙橙的妈妈信心满满。

橙橙开始能接受严厉的批评了

　　7月份，家和子贵从重庆搬回深圳，搬到一个高档小区里，租了两栋别墅，别墅为上下两层，最下一层是半地下的。 　　由于橙橙不能和别人融合，所以只能她自己单独住一个房间，这次也是自己一个房间。 　　当时李老师也住半地下室的房间里，这样和橙橙沟通就更多了，李老师经常领着橙橙在小区里转，边转边辩论。 　　后来李老师发现她能承受严厉的批评了。

　　这说明她的疗愈效果有极大的进步。

修改化育性情的文章也能疗愈

　　42讲的化性讲座文稿翻译完毕后。 　　李老师考虑是时候劝说橙橙继续剪辑性情教育的视频素材了。 　　果然一和她说就同意了。 　　可见翻译文章也能消除细胞中的有害记忆。 　　橙橙很快就学会了剪辑技术。

　　开始了与其他孩子一样的5批次剪辑任务。

家人认可家和子贵的疗愈

　　深圳寸土寸金，房租昂贵，要想拥有大的空间，对于搞教育研究的李老师来说是很困难的事。 　　暑假马上到了，橙橙的妈妈考虑到让李老师在暑假里能多招收一个孩子，便李老师提出，让橙橙带着机器回广州家中剪辑，当时橙橙也同意了。 　　就这样她的爸爸和姐姐一起来接她回家。 　　橙橙很高兴，她的姐姐也说：“橙橙现在恢复到她患病前的状态了。” 　　她爸爸也说孩子确实变了。 　　我们大家听到这些话都很高兴。 　　虽然时间长，但孩子的情况特，能有进步都是令人鼓舞的。 　　橙橙返回广州的家中，妈妈也找了个临时的工作。 　　白天橙橙自己在家剪辑视频，晚上骑自行车去接妈妈下班。

　　中途电脑出了问题，在李老师的指导下，她也学会简单的修理电脑。

让孩子听命是疗愈的第一步

　　按照原来的设想，暑假剪辑一个月后，橙橙就会好起来。 　　但当开学后再来基地的时候，李老师发现，橙橙变化不大。 　　李老师认为，要让孩子好，别无他法，就是剪辑视频。 　　但5批次剪辑完了，还能怎样？ 　　李老师大脑里开始设计。 　　最后李老师提出“精剪”，当与橙橙的妈妈商量时，得到毫无疑问的认可。 　　何谓“精剪”？ 　　就是把平时剪辑的视频素材，进行精细化的剪辑，每一个视频剪辑成60秒，然后，上传到抖音上，供全国的老师和家长学习用。 　　精剪任务确定后，橙橙开始剪辑。 　　边剪辑，边上传，她看到自己的劳动成果，她觉得这是她的工作。 　　剪辑中，从不提任何条件。 　　根据李老师的经验，能让抑郁症孩子听命，是疗愈的第一步。

橙橙妈妈被认为是基地的老师

　　橙橙的妈妈自橙橙开始“精剪”后，就跟随孩子来到了基地。 　　基地也换到了一栋有大院子的别墅里。 　　这位饱经风霜的妈妈，在基地做后勤工作，哪里需要就出现在哪里，把基地当做自己的家。

　　由于她通过学习化了性，精神头也足了，也更有耐心了，来到基地的其他家长都以为她是这里的老师。

吃火锅李老师情不自禁哭了

　　年前，橙橙的爸爸来基地看望橙橙，中午在基地吃羊肉火锅。 　　大家都很高兴，当时有家长赞美李老师了。 　　李老师就回顾了橙橙的疗愈历程，说着说着，李老师就哭出声了。 　　当时场面非常令大家动容。 　　一般来说，正常疗愈的情况下，重度抑郁症患者，30天就能疗愈。 　　李老师回想起橙橙的疗愈过程太漫长了，特别是在修改42讲文字的时候，在烈日下头上蒙着黑色的衣服，十分遭罪的情景，才痛哭起来。 　　李老师有个习惯，凡是在这里疗愈的孩子，李老师都把他们当做事自己的孩子。 　　李老师平时在家长和孩子面前不是这样的表达的。

橙橙能正常和人交流了

　　在“精剪”的过程中，橙橙是以基地员工的身份的出现在大家面前。 　　她每天按时起床，按时吃饭，最重要的是能和大家在同一张桌子上吃饭了。 　　过去，她都不能和大家一起吃饭，要么等大家吃完才过来吃，或者干脆在自己的房间里吃。 　　我们知道患抑郁症的孩子在没有彻底疗愈好的时候，都会躲避众人。 　　现在能正常和大家交流了，有时也能听懂老师幽默的话语了，以前是做不到的。 　　不理解老师的幽默，甚至会跟老师急。

　　现在她也时不时的会说些幽默的话了。

在自卑中积蓄力量

　　春节过后，来的基地学员陆续增多，许多孩子来到基地后，很快就改变了，孩子们都非常快乐，但是橙橙却乐不起来，刚开始还愿意打乒乓球，后来不愿意打了。 　　她还和李老师商量，别让她打乒乓球了。 　　李老师明白，其它学员，没有走弯路，他们来基地后就进入了正轨，大概剪辑到第3批次就都好起来了，所以他们都非常快乐，也能玩在一起，橙橙却不能，看到其它女孩这样，非常羡慕，到她很自卑。

　　在自卑中积蓄力量，寻求人生的突破。

抑郁症的孩子是敏感的

　　橙橙来到基地后，就一直住在三楼独立的房间里，由于之前她睡眠一直不好，这次来了基地后为了保证她的睡眠，就让她自己单独住一间屋子，睡眠就好起来了。 　　但是李老师心里清楚，如果来的学员多了，还是要进行调整，所以，就提前跟橙橙打好招呼，一旦来的人多了，就要几个人住一个房间，如果还想自己住，就要换到一楼的小房间去。 　　当时橙橙是答应的。 　　后来来了一对北京的母子。

　　橙橙就搬到二楼住了，没有表示出不满意。

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橙橙终于化性

　　橙橙在二楼住了一夜，第二天晚上就要求住一楼小房间了，情绪低落。 　　第三天，就不能按时起床了。 　　说浑身难受，上不来气。 　　所有老师都认为橙橙把房间让给北京母子，使她的情绪产生了波动。 　　但李老师去看橙橙，她就说有上不来气的感觉，李老师则说：“我看你非常安舒啊！。” 　　她笑着说：“真的上不来气。” 　　李老师就离开了。 　　又过了一会儿，李老师问：“你还那样安舒吗？” 　　她笑笑就把头盖上了。 　　这时李老师凭直觉感觉橙橙化性了。 　　但在这种背景下，李老师不便公布橙橙化性的消息。 　　李老师与北京来的黄老师说，橙橙似乎化性了，你和她聊聊。 　　橙橙和黄老师细数这么多年，给家庭和爸爸妈妈带来许多痛苦，又谈起李老师怎么关心她，这里的老师又怎么照顾她。 　　黄老师说，她说话的感觉没有丝毫像一名抑郁症患者。 　　李老师这才公布了橙橙化性的消息。 　　橙橙的妈妈立即把这个消息告诉了橙橙的爸爸。

　　橙橙的妈妈非常激动。

抑郁症孩子自卑是一大特点

　　患抑郁症的孩子大多都很自卑。 　　橙橙一直认为自己不漂亮，肤色黑，个子太高，可在大人眼里，她是漂亮的，眼睛，脸型，个头都是非常合适的。 　　但她不这样看。 　　李老师觉得橙橙化性后，可以回广州散散心，然后去拍些好看的艺术照，一定是明星级的。 　　李老师建议橙橙的妈妈把橙橙的爸爸叫来，接橙橙回家住几天，再让她的姐姐帮她选几件浅色的衣服（她平时不讲究穿，总是穿一身黑色衣服），调整到最佳状态，再来基地工作，而今迈步从头越。

　　礼拜天橙橙的爸爸开车将橙橙接了回去。

疗愈应该有来自家庭各成员的支持

　　从人的属性来看，孩子的成长，要有父母支持，要有兄弟姐妹支持，要有亲族的支持，更要有祖辈的支持。 　　这样人的情感发育才能正常。 　　现代的城市生活，很多孩子都得不到这些支持，这也是青少年抑郁症发病率持续增高的原因之一。 　　在橙橙看来，她只得到了母亲的支持，没有得到父亲的支持。 　　年前，橙橙的爸爸来基地时，李老师和他进行了交流，发现这个父亲对孩子的抑郁症情况不是非常了解，明显没有给到女儿任何支持。 　　但出于某种考虑，李老师没有指出他的问题。 　　现在女儿化性了，这次就要与搞工程设计的爸爸谈谈这个问题。 　　我又找到黄老师帮忙，我们坐在二楼边喝茶边聊天，最后切入到父亲要给女儿以支持。 　　橙橙的爸爸静静听着，并且他也认识到了自己的问题所在。 　　李老师告诉他：回去后不能向橙橙道歉，要关心橙橙，循序渐进的进行，不能让孩子看出你在刻意关心。 　　橙橙的爸爸连连点头答应。 　　当时橙橙的妈妈坐在对面，没有表示出对先生的丝毫抱怨。 　　李老师真是惊叹：传统文化对人的化育力量太大了。 　　如果不是化了性的人，一定会当场奚落先生。

　　李老师内心更加坚定传播传统文化的决心了。

家长认可是教育的前提

　　橙橙一家三口满怀信心启程返回广州，橙橙的爸爸临上车前，对李老师说到：“李老师你橙橙的干爹。” 　　说这话的时候，橙橙的车窗是开着的，她能听到。 　　按照李老师的经验，家长对老师的肯定，孩子就康复的快了。 　　果然橙橙回家后，橙橙的妈妈的反馈马上就发到李老师的手机上了，以下是橙橙妈妈的反馈：

李老师期待新人入职

　　橙橙以前还开玩笑的和李老师说：我要在这里一直工作下去，你可别撵我走啊。 　　李老师回答道:你这么好的员工是肯定要留下来的。 　　过去橙橙也曾经打过几次工，但都以失败告终。 　　现在她找到了工作的感觉了。

　　李老师期待迎接一个全新的橙橙再次回到工作岗位。

心理学认证及普及

李老师的“抑郁情绪性情疗愈法”得到相关心理机构认证 　　“抑郁症性情疗愈法”，这种教科书式的疗愈技术，理论弥新，方法妙绝，效果惊人。 　　深圳家和子贵教育咨询有限公司将在全国开展培训抑郁症疗愈师及建立分支机构的工作，也更愿意和全国的精神病院合作。 　　以满足全国人民的需要。 　　目前中国有近1亿抑郁症患者，并且这个数字有增无减。 　　为什么会有增无减？ 　　原因在中国治疗抑郁症的方法是以西医疗法为主，也就是药物疗法。 　　全世界也都是采用这种治疗方法。 　　抑郁症是思想信念的问题，吃药是反科学的。 　　人和小白鼠不一样。 　　所以，孩子吃抗抑郁药，不但不能治愈，还会损伤孩子的大脑。 　　“家和子贵抑郁情绪性情疗愈法”，开创了抑郁症疗愈先河，用中国优秀传统文化，即用性情化育理论疗愈抑郁症，是对全世界治疗抑郁症的贡献。 　　全国将迅速普及“抑郁情绪性情疗愈法”，让近亿的抑郁症患者重返家庭，重返社会。 　　这样才真正实现“人民有信仰，民族有希望，国家有力量！” 　　另外，根据李老师的研究，能疗愈抑郁症，其他的精神问题及心理问题也都能解决了。 　　有的只是时间长短而已。 　　这是李老师坚信的。 　　比如：精神分裂症、网瘾、厌学症、恐惧症等。 　　辍学、啃老、叛逆、早恋等就更不在话下了。▼点击下面图片，查看链接内容▼▲点击上面图片，查看链接内容▲

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