节奏和节拍是音乐的骨骼，怎样正确认识节奏和节拍呢？怎样在视唱练耳中训练节奏和节拍呢？

在基本乐理教学中，节奏节拍所占的教学篇幅并不多，但是却具有十分重要的意义。从音乐的性质也可以看出：在四中性质中，节奏、节拍就占了两项。由此可见节奏、节拍在音乐中的重要性。

那么在节奏、节拍中，有一些概念，往往是一些初学者搞不清楚，这就是节奏、节拍、拍子和节奏型。

那节奏、节拍、拍子、节奏型，它们之间既有许多的相似之处，又有一些不相同的东西。因此，这节课很重要。

1、什么是节奏？

用强弱组织起来的音的长短关系。（也可以理解为整个音乐作品中段落比例的平衡关系）

2、什么是节拍？

有强有弱的相同的时间片段，按照一定的次序循环重复。

3、什么是节奏型？

音乐作品中，具有典型意义的节奏叫节奏型。（不是任何节奏都可以叫做节奏型）如下图：

节拍中的每一时间片段，就叫做一个单位拍，也就是大家常说的一拍。

在节拍的每一循环中，不只一个强音时，带有强音的单位拍，就是强拍。不带强音的单位拍，就叫做若拍。如：

在节拍的每一循环中，不只是一个强音时，如两个强音或三个强音时，第一个带强音的单位拍，叫“强拍”。其他带强音的单位拍，叫“次强拍”，不带强音的单位拍就是若拍。如图：

在节拍的每一循环中，只有一个强拍，就是第一拍。其他带强音的单位拍，叫次强拍。千万不要把次强拍叫强拍。强拍与次强拍虽然都带有强音，但是强度不同，不应混淆。

在节拍的每一循环中，有两拍的就叫“二拍子”、有三拍的就叫“三拍子”余此类推。

4、什么是拍子？

表示节拍的单位叫“拍”，将“拍”按照一定强弱规律组织起来叫做“拍子”。

如在二拍子中，每一单位拍用四分音符来代表，这就叫四二拍子“。假如这个单位拍用八分音符来代表，就是”八二拍“。

但是在四二拍，八二拍中的“拍子”，才是我们平时说的真正的拍子。因为这里的单位拍等于什么音符是明确的。

这就是节拍和拍子的根本不同之处。如下图：

表示拍子的记号叫“拍号”。拍号用分数形式来标记，分子表示节拍的每一循环，也就是一小节有几拍。分母表示

以什么音符为一拍。如下图：

那么关于拍号的读法，历来有两种意见，一种认为应从上往下读，一种认为从下往上读。到底应该怎么读呢？

建议最好从小往上读，但是在读的时候千万不要读成几分之几拍，四二拍，就是四二拍。